社会工作

专业定位

社会工作是社会迫切需要、国家政策强势推动的朝阳行业。连续五次写入政府工作报告。近年来,社会工作者在城市社区管理和社区服务、社会建设、改善民生、健全基层社会管理、社会组织建设等方面发挥了重要作用,各类党政机关、企事业单位、社会组织、基层组织急需大量有专业视野和实践经验的专业社会工作人才。本专业在人才培养过程中,紧密结合广东社会经济发展需要,培养具有高度社会责任感和国情意识,掌握社会工作理论、方法与技能,熟悉国内社会政策及社会公益项目和各类组织管理,勇于创新,善于实操,能独立进行社会工作服务、管理、督导、政策制定等工作,适应国家社会建设、社区管理需要的高素质、复合型、应用型、创新型专门人才。

培养目标

培养德、智、体、美全⾯发展,具有社会⼯作专业良好的综合素质和创新创业意识,掌握社会⼯作专业基础理论、基本知识和基本技能,具备相当于助理社会工作师的职业能⼒和⽔平,熟练掌握社会⼯作调查研究方法和个案、小组、社区三大工作方法,能够在专业社会⼯作机构、社会组织及其它社会福利、社会服务和社会公益团体以及社区、⺠政⼯作系统、社会管理机关或事业单位、社工教育单位等从事社会保障⼯作、社会行政管理⼯作、社区建设与管理⼯作、社区服务⼯作的具有较强的分析与解决问题能力的“懂专业、会管理、善经营”复合型社会⼯作应⽤型⼈才。专业总学分162,授予法学学士学位。

培养规格

■   知识要求:掌握法学、社会学、心理学、管理学、社会统计学、社会工作伦理学等方面的专业基础知识;熟悉社会工作个案、小组、社区等三大方法,掌握社区服务、社区管理、社会政策行动、社会行政、社会基层治理、社会心理治疗与心理矫正、群体社会工作、社会调查统计与工作研究等方面的专业基本理论知识;具备社工服务、社区服务、社区管理、社会基层治理、社会政策、社会行政、心理矫治、社会保障等课程的相关理论知识水平及能力要求。

■   能力要求:具有对社会工作、社会工作群体服务、社区服务、社区管理、社会治理、社会行政等工作业务和政策方针的分析、判断的思维能力和目标行动的决策能力;具备适应各种社会环境、链接社会关系资源、与单位团队和工作对象的交流沟通能力;具备化解矛盾、促进理解、改善交往及工作环境的圆融技巧能;具有较强的团队合作精神;熟练掌握社会工作个案、小组的从计划到结案的等社会工作者必须具备的文案的撰写能力水平;具备分析和解决社会工作服务与社区管理、社会治理、社会行政等实际工作问题的能力。

■   素质要求:拥护党和国家的方针政策、品行端正、忠于职守、团队合作等以及遵守专业伦理和职业道德。具备一定的文化及艺术素养,身心健康,乐观向上,具备良好的自我调适能力。要能够关心社会、认识社会、管理社会和服务社会。具备从综合性、整体性视角分析社会现象的知识和能力具有能管理社会的调查研究、沟通协调以及独立处理实际问题的能力;具有开展社会化专业服务,促进社会政策完善和社会进步价值取向的素质和能力。

为什么选择社会工作

■   紧贴社会需求,打造⼈才培养校内校外“双通道,双循环”模式推进应用型、复合型⼈才培养;

■   校内通道:注重提升学⽣专业能⼒和技巧,设计多样化的实践教学模块,为学生铺设社会⼯作师职业⽣涯发展路径;

■   校外通道:强化与中国社会⼯作教育协会、⼴州市社会⼯作协会等⾏业协会的合作,与北达博雅、佛山联创等30余家社会⼯作机构建立实践教学基地,实现校企协同育⼈,提⾼学⽣的职业素养。

首先,在课程设置方面,按照国际社会工作培养惯例,除了注重基础理论的理解和掌握,更注重学生专业能力和技巧的提升。同时为了更好的助力学生毕业以后的晋升需求,本专业还设置了管理实务类课程,拓宽学生知识面和就业面。其次,学校建有校办社工机构——广州市白云区天星社会工作服务中心,并在省内和香港多个社会工作机构建立实践教学基地。

我校还是中国社会工作协会理事单位,广东省社会工作人才培育基地,广州市社会工作协会理事。教师均毕业于985211等国内高水平大学。本专业学生先后获得教育部思政司创新案例奖、中国社会工作大学生论坛征文二等奖、中国社会工作微电影剧本大赛优秀奖、北京大学中国社会科学调查中心“中国家庭追调查”访问项目二等奖、中国社会工作微电影大赛五等奖等荣誉。

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  • 开学时间 2022年9月
  • 院系 社会与公共管理学院
  • 教学形式 全日制
  • 学制 4年
  • 学习地点 北校区
  • 学位证书 法学学⼠学位
  • 招生计划 返回招生计划表

课程体系

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本专业构建了大平台、小模块的课程体系。一、通识教育课程平台:包括马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、创新创业基础、心理健康教育、军事教育等。二、学科及专业基础课程平台:包括管理学、社会学概论、社会工作概论、社会统计学与SPSS、社会心理学、社会政策与法规、社会保障、社会调查研究方法、社会行政等。三、专业课程平台:包括个案工作、小组工作、社区工作、青少年社会工作、老年社会工作、家庭社会工作、社区管理等。四、集中实践环节平台:分为校内集中实践和企业实践两大环节,具体包括社会工作基础认知与服务规范训练、社会工作个案及小组工作能力训练、社区工作能力训练、社会工作综合实务能力训练、社会调研与毕业论文写作能力训练、校企“双元”合作开发课程、专业能力拓展模块课。

核心课程

社会学概论、社会政策与法规、社会调查研究⽅法、社会统计与SPSS应⽤、社会⼼理学、社会⾏政、个案⼯作、⼩组⼯作、社区⼯作、社会保障概论、社会⼯作概论、⼈类⾏为与社会环境

实践课程

社会⼯作基础认知与服务规范训练、社会⼯作个案及⼩组⼯作能⼒训练、社区⼯作能⼒训练、社会⼯作综合实务能⼒训练、社会调研与毕业论⽂写作能⼒训练、专业实习、毕业实习、毕业论⽂


教学条件

目前社会工作专业教学实验室配备比较完善,拥有社会工作专用实训室2个,社会心理实训室1个,实验室面积450多平方米。用于教学的高配置计算机有200台套,配备联想服务器60台,并配备“陆由云社会工作专业实训软件”、“社会工作模拟演练软件”等,学校还花巨资建立了白云区天星社会工作服务中心,中心建有近1200平方米的社会工作活动面积,目前,我校还是广州市社会工作人才培育基地。此外跨专业综合仿真平台等相关教学软件也为校内实践教学奠定了一定的基础。专业图书资料数量比较充足,种类比较全,基本满足专业教学的需要。

就业前景

本专业毕业⽣能够胜任专业社会⼯作机构、社会组织及其它社会福利、社会服务和社会公益团体、社⼯教育培训、等机构以及社区、⺠政⼯作系统、社会管理机关或事业单位、社⼯教育单位等从事社会保障⼯作、社会⾏政管理⼯、作、社区建设与管理⼯作、社区服务等⽅⾯的⼯作。

师资队伍

现有专业教师14人,外聘兼职教师5人,学校职能处室兼任指导老师1人。专任教师中,教授2人,副教授1人,博士1人,讲师3人,助教2人,全部具有硕士以上学历。具有“双师”素质的教师6人,专业课教师“双师”素质技能人才比例为50%,部分教师具有企业工作经历或海外留学背景。近四年教师团队主持省市级课题近8项,校级课题10项,科研经费超过65万元;累计发表50余篇论文,北大核心以上论文13篇,CSSCI论文2篇,公开发表论文达到年人均2篇。教师团队有较高教学能力、科研能力、学习能力和实践能力。学历职称结构、教育团队的年龄梯队结构、专业结构健全合理。

专任教师

何华兵,教授,广东白云学院科研与发展规划处处长
王志中,三级教授,社会工作专业学科带头人
彭民科,社会工作专业负责人,副教授

企业导师

关冬生,广州市北达博雅社会工作资源中心总干事
刘维,中级社工师,现兼任南海区社会工作学者与学生联会秘书长